Modalidades de tutoría docente en la resolución de problemas y en el aprendizaje de conocimientos.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Roselli, Néstor D.
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Concepción del Uruguay Universidad Nacional de Entre Ríos
Materias:	CONSTRUCTIVISMO DIDACTICA PSICOLOGIA DE LA INSTRUCCION TUTORIA DOCENTE
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca E.A. Barbagelata (FI-UNER) de Universidad Nacional de Entre Ríos


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