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| LEADER |
01910nam a22003257i 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20260223142126.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9786319023251
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e AACR2
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
1 |
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|2 14
|a 498
|
| 100 |
1 |
|
|a Califa, Martín
|e coor
|
| 100 |
1 |
|
|a Durante, Santiago
|e coor
|9 1532
|
| 100 |
1 |
|
|a Fructuoso, Libertad
|e coor
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las lenguas originarias en el aula :
|b abordajes, reflexiones y propuestas
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| 250 |
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|a 1a edición
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| 260 |
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|
|a Villa Tesei :
|b Libros de UNAHUR,
|c 2025.
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| 300 |
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|
|a 300 páginas ;
|c 23 cm
|
| 336 |
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|
|2 rdacontent
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| 337 |
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|
|2 rdamedia
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| 338 |
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|2 rdacarrier
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| 490 |
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|
|a Ciencia abierta
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| 505 |
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|a Sobre la Colección Ciencia Abierta. -- Introducción. --
|t Contexto y panorama general.
|a Panorama de las lenguas originarias habladas en la Argentina. -- Historia del estudio de las lenguas indígenas en el actual territorio argentino. --
|t Adquisición y enseñanza de lenguas indígenas.
|a La adquisición de la lengua en poblaciones originarias. -- Enseñanza de lenguas indígenas como lenguas segundas. -- Lenguas originarias en las aulas: ¿cómo abordarlas?. --
|t Literatura y arte verbal.
|a Literatura indígena en la escuela secundaria. -- Introducción al arte verbal americano. --
|t Derechos lingüísticos y representaciones en los medios.
|a Derechos lingüísticos en la Argentina. -- Educación Intercultural Bilingüe: derrotero de la modalidad en la Argentina y en el contexto latinoamericano. -- Medios de comunicación, identidad y educación. ¿Qué leemos cuando leemos?
|a Sobre las autoras y los autores.
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| 650 |
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7 |
|a LINGÜÍSTICA
|2 UNESCO
|9 1358
|
| 650 |
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7 |
|a LENGUAS ORIGINARIAS DE AMÉRICA DEL SUR
|2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros
|9 10921
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| 900 |
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|
|a Carolina
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| 942 |
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|2 ddc
|c PRES
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| 999 |
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|c 9167
|d 9169
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