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| LEADER |
01528nam a2200289Ii 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9789874694850
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
1 |
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|2 14
|a 372.21
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| 100 |
1 |
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|a Spakowsky, Elisa
|9 7689
|e aut
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| 245 |
1 |
3 |
|a La práctica de la evaluación de los aprendizajes :
|b su seguimiento, documentación pedagógica, interpretación y comunicación
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| 250 |
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|a 1a edición
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| 260 |
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|
|a Bahía Blanca :
|b Praxis Grupo Editor,
|c 2020.
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| 300 |
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|a 154 páginas ;
|c 22 cm
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| 336 |
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|a txt
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| 337 |
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|a n
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| 338 |
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|a nc
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| 505 |
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|a Introducción. --
|a Hablemos sobre el sentido de la evaluación en las practicas pedagógicas y didácticas en la educación infantil. -- Resignificando las prácticas de evaluación tradicionales, desde una perspectiva crítica. -- Procesos y momentos referidos a la evaluación de aprendizajes y sus fundamentos. -- Especificidades sobre el legajo del alumno. Sentido y argumentación acerca del registro narrativo y su construcción. -- Las actividades de evaluación inscriptas en los diferentes momentos de una Unidad Didáctica. -- Registro de una reunión de evaluación en un Jardín de Infantes de la Región 9 de la Provincia de Buenos Aires.
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| 650 |
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7 |
|a EDUCACIÓN INICIAL
|2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros
|9 3120
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| 650 |
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0 |
|a EVALUACION EDUCATIVA
|9 2782
|
| 900 |
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|a Carolina
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| 942 |
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|c PRES
|n 0
|2 ddc
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| 999 |
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|c 8830
|d 8832
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