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LEADER |
02120nam a22004217a 4500 |
003 |
AR-BaUNH |
005 |
20250506063344.0 |
008 |
170803s2008 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
999 |
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|c 88
|d 88
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020 |
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|a 9789875382237
|
040 |
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|c AR-BaUNH
|
082 |
1 |
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|a 371.1
|
900 |
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|
|b Cristian
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100 |
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|9 1313
|a Brailovsky, Daniel
|e coord.
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245 |
1 |
0 |
|a Sentidos perdidos de la experiencia escolar :
|b angustia, desazón, reflexiones
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260 |
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|
|a Buenos Aires:
|b Novedades Educativas,
|c 2008.
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300 |
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|a 222 p. ;
|c 23 cm.
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490 |
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|a Ensayos y Experiencias;
|v 70
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505 |
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0 |
|a Capítulo I-
|r Andrea Alliaud y Estanislao Antelo
|t El fracaso de enseñar: ideas para pensar la enseñanza y la formación de los futuros docentes.
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505 |
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0 |
|a Capítulo II-
|r Mariano Narodowski y Luján Baez
|t Una mirada crítica sobre la mercantilización de las relaciones educativas y a la calidad educativa como satisfacción del cliente.
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505 |
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0 |
|a Capítulo III-
|r Jason Beech
|t El malestar en la docencia: lidiando con los nuevos discursos acerca de la identidad nacional.
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505 |
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0 |
|a Capítulo IV-
|r Daniel Brailovsky
|t Objetos que hablan: revisión de los sentidos de la escuela a partir de su cultura material.
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505 |
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0 |
|a Capítulo V-
|r Daniel Brailiovsky y Nadia Brailovsky
|t Dos veces imposible : una perspectiva pedagógica y psicoanalítica sobre el propósito de educar.
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505 |
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0 |
|a Capítulo VI-
|r Flavio Wisniacki
|t "Niños envueltos en abundante co(a)cción" : los cursos de ingreso a las escuelas universitarias.
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505 |
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0 |
|a Capítulo VII-
|r Ana Lía Passarotto
|t La construcción de un referente axiológico: poder renombrar los valores en la escuela.
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546 |
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|a Español.
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650 |
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7 |
|a EDUCACIÓN
|2 UNESCO
|9 1147
|
650 |
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0 |
|a FORMACIÓN DOCENTE
|9 1311
|
650 |
|
0 |
|a FRACASO ESCOLAR
|9 1312
|
700 |
1 |
|
|a Alliaud, Andrea.
|9 33
|
700 |
1 |
|
|a Antelo, Estanislao.
|9 853
|
700 |
|
|
|a Narodowski, Mariano
|9 854
|
700 |
|
|
|a Báez, Luján
|9 855
|
700 |
|
|
|a Beech, Jason
|9 856
|
700 |
|
|
|a Brailovsky, Nadia
|9 857
|
700 |
|
|
|a Wisniacki, Flavio
|9 858
|
700 |
|
|
|a Passarotto, Ana Lía
|9 859
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBROS
|