¡Menstruación, aquí estamos! : derechos sexuales y discapacidad
El material ¡Menstruación, aquí estamos! Derechos sexuales y discapacidad es un recurso que permite abordar una de las dimensiones de la sexualidad, la biológica; más específicamente, trata sobre la menstruación en personas con discapacidad, desde una perspectiva integral y desde un enfoque de derec...
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| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Autores Corporativos: | , |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
La Plata :
Arte Editorial Servicop,
2023.
|
| Edición: | 1a edición especial |
| Colección: | Dirección de Educación Sexual Integral
Colección ESI |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Farías Colman, Natalia. |9 10422 |e coor | |
| 100 | 1 | |a Meresman, Judith Miriam Raquel. |9 10423 |e coor | |
| 100 | 1 | |a Fernández, Eugenia. |9 10425 |e colab | |
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| 250 | |a 1a edición especial | ||
| 260 | |a La Plata : |b Arte Editorial Servicop, |c 2023. | ||
| 300 | |a 53 páginas : |b ilustraciones a color ; |c 29 cm. | ||
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| 490 | |a Dirección de Educación Sexual Integral | ||
| 490 | |a Colección ESI | ||
| 505 | |a Derechos sexuales, reproductivos y no reproductivos.-- Hacia una Educación Sexual Integral inclusiva.-- Los cuerpos.-- Mitos sobre la menstruación en nuestro contexto cultural y social.-- La falta de acceso a la información La menstruación y la discapacidad.-- ABC de la menstruación ¿Cuáles son los “órganos sexuales externos”?.-- Los órganos sexuales internos.-- La menstruación.-- Ciclo menstrual ovulatorio.-- Métodos de gestión menstrual.-- Recomendaciones para personal de salud.-- Un cierre que es un gran comienzo. | ||
| 520 | |a El material ¡Menstruación, aquí estamos! Derechos sexuales y discapacidad es un recurso que permite abordar una de las dimensiones de la sexualidad, la biológica; más específicamente, trata sobre la menstruación en personas con discapacidad, desde una perspectiva integral y desde un enfoque de derechos, género y diversidad. La guía fue seleccionada para enriquecer la enseñanza de estudiantes con discapacidad. Desarrolla diversos temas, entre ellos: los derechos sexuales y reproductivos, la menstruación, los mitos vinculados a la discapacidad y la diversidad corporal. Hace hincapié en que todas las personas somos sujetos de derechos y promueve un abordaje que permita reflexionar en torno a la autonomía y el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad para que puedan vivir plenamente su sexualidad. Para ello, resulta imprescindible acceder a información pertinente, actualizada y científicamente validada, así como también a que se contemplen sus opiniones y sentimientos. Asimismo, propone un abordaje de estos temas desde un modelo de promoción de la salud. Es decir, por sobre aquellos enfoques centrados en la prevención que ponen el acento en los riesgos de la sexualidad, se promueve una mirada relacionada con el desarrollo de actitudes y prácticas tendientes a propiciar reflexiones, diálogos y situaciones de aprendizaje necesarias por parte de las y los estudiantes con discapacidad para un ejercicio pleno de sus derechos que posibiliten mejorar su salud sexual y reproductiva y ejercer un mayor control sobre la misma. En suma, resulta un recurso valioso para ser trabajado con estudiantes, familias y equipos de trabajo institucionales con el propósito principal de derribar mitos, prejuicios, falsas creencias acerca de la sexualidad de las personas con discapacidad, y contribuir al ejercicio y la garantía de sus derechos. Al mismo tiempo, permite planificar la introducción de la temática en las aulas y promover situaciones de enseñanza. | ||
| 650 | 7 | |a EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 5632 | |
| 650 | 7 | |a PERSONAS CON DISCAPACIDAD |2 DeCS MeSH |9 1604 | |
| 650 | 7 | |a FEMINISMO |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 1588 | |
| 650 | 7 | |a SEXUALIDAD |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 1712 | |
| 700 | 1 | |a Ceballos, Sol. |9 10421 |e ilust | |
| 710 | 2 | |a Buenos Aires (Provincia). |b Dirección General de Cultura y Educación |9 10399 |e Colaborador | |
| 710 | 2 | |a Instituto Interamericano sobre Discapacidad y Desarrollo Inclusivo |b Fundación Uruguaya |9 10424 | |
| 900 | |a Sofía |b Sofía | ||
| 901 | |c Bibliografía Complementaria | ||
| 942 | |c PRES |n 0 |2 ddc |e 14 |h 372.37 |6 372_370000000000000 | ||
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