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| LEADER |
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| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
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|a 9788471123584
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
1 |
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|2 14
|a 371.1
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| 100 |
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|a Grundy, Shirley
|d 1947-2010
|9 10380
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| 245 |
1 |
0 |
|a Producto o praxis del curriculum
|
| 250 |
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|a 3a edición
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Morata,
|c 1998.
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| 300 |
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|a 279 p. ;
|c 21 cm
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| 336 |
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|a txt
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| 337 |
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|a n
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| 338 |
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|a nc
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| 490 |
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|a Pedagogía
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| 505 |
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|a Introducción de los directores de la colección.--
|a Agradecimientos.--
|a Introducción.--
|a Tres intereses humanos fundamentales.--
|a El currículum como producto.--
|a Los profesores como creadores del currículum.--
|a El currículum como práctica.--
|a El desarrollo del currículum práctico.--
|a El currículum como praxis.--
|a La práctica del currículum crítico.--
|a El desarrollo de la praxis curricular.--
|a Convertirse en crítico: una historia personal.--
|a La praxis curricular y el trabajo del profesor.
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| 650 |
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0 |
|a DIDÁCTICA DE LA ENSEÑANZA
|9 1316
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| 650 |
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0 |
|a APRENDIZAJE
|9 1686
|
| 700 |
1 |
|
|a Manzano, Pablo.
|9 10479
|
| 900 |
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|
|a Alejandra
|
| 901 |
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|b Instituto de Educación
|c Bibliografía Obligatoria
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| 942 |
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|c PRES
|n 0
|2 ddc
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| 999 |
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|c 7692
|d 7694
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