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| LEADER |
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AR-BaUNH |
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ta |
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
1 |
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|2 14
|a 371.33
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| 100 |
1 |
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|a Cwi, Mario Eduardo.
|9 10512
|e aut
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| 245 |
1 |
3 |
|a La inteligencia artificial llegó a la escuela :
|b explorando chatbots en el aula
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| 250 |
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|a 1a edición
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| 260 |
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|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b Noveduc,
|c 2024.
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| 300 |
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|a 234 páginas ;
|c 24 cm.
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| 336 |
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|a txt
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| 337 |
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|a n
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| 338 |
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|a nc
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| 490 |
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|a Innovación y Tecnología
|v 2
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| 505 |
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|a Introducción. --
|t Un marco pedagógico para la inteligencia artificial.
|a Pensar críticamente en torno a los bots conversacionales. El rol docente ante la inteligencia artificial. -- ¿Personalizar la enseñanza con ChatGPT? Exploraciones en el marco de la formación docente continua. -- Reimaginando a ChatGPT. Los docentes ante el desafío de aplicar procesos de evaluación formativa. --
|t La inteligencia artificial en el aula.
|a ¿Cómo abrir "el detrás de escena" de la IA en el aula? Una propuesta para aprender sobre el reconocimiento automático de imágenes. -- El arte de preguntar en la era de las respuestas instantáneas. Una propuesta didáctica para conocer sobre ChatGPT, "conversando" con ChatGPT. -- El desafío de corregir los errores y sesgos de la IA. Compartiendo con los estudiantes la experiencia de "educar" a las máquinas. --
|a "BONUS TRACK". Para seguir pensando a la IA desde la escuela.
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| 650 |
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7 |
|a INTELIGENCIA ARTIFICIAL
|2 UNESCO
|9 9335
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7 |
|a TECNOLOGÍA EDUCATIVA
|2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros
|9 1682
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7 |
|a PEDAGOGÍA
|2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros
|9 1153
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| 900 |
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|a Carolina
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| 942 |
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|c PRES
|n 0
|2 ddc
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| 999 |
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|c 7612
|d 7614
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