La escuela, plataforma de la patria
Prólogo. -- ¡Cómo pasa el tiempo!. -- Hay tiempos diversos. -- Aceleraciones. -- Espacios I. -- Espacios II. -- Sujetos I. -- Sujetos II. -- El derecho a la educación, punto de partida. -- La autonomía relativa del sistema educativo. -- ¿Aceleramos?. -- ¿Tiene permitido avanzar la educación?. -- La...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
UNIPE, CLACSO,
2019.
|
| Edición: | 1a edición |
| Colección: | Políticas educativas
5 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://editorial.unipe.edu.ar/colecciones/politicas-educativas/la-escuela,-plataforma-de-la-patria-detail |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 520 | |a Prólogo. -- ¡Cómo pasa el tiempo!. -- Hay tiempos diversos. -- Aceleraciones. -- Espacios I. -- Espacios II. -- Sujetos I. -- Sujetos II. -- El derecho a la educación, punto de partida. -- La autonomía relativa del sistema educativo. -- ¿Aceleramos?. -- ¿Tiene permitido avanzar la educación?. -- La educación como actitud ingenua o como apuesta a la posibilidad de vivir. -- Palabras finales. | ||
| 650 | 7 | |a ACCESO A LA EDUCACIÓN |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 1320 | |
| 650 | 7 | |a POLITICA EDUCATIVA |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 1307 | |
| 650 | 7 | |a DERECHO A LA EDUCACIÓN |2 UNESCO |9 1693 | |
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