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| LEADER |
01750nam a22002537a 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20250522063444.0 |
| 008 |
240221s2022 ag d||||r|||| 001 0 spa d |
| 020 |
|
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|a 9789873765698
|
| 040 |
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|
|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e aacr
|
| 041 |
0 |
|
|a spa
|
| 082 |
1 |
|
|a 371.35
|
| 100 |
1 |
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|a Tovillas, Pablo.
|e Director de evaluación institucional
|9 8851
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Los sistemas institucionales de educación a distancia :
|b análisis de la primera experiencia
|
| 250 |
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|a 1a ed adapt.
|
| 260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b CONEAU-Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria,
|c 2022.
|
| 300 |
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|a 73 p. :
|b gr. col., tb. ;
|c 22 cm.
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| 505 |
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|a Prólogo.--
|a La evaluación de la calidad en el futuro de la EaD.--
|t 1. Introducción.--
|t 2. La dimensión y la situación institucional de la educación a distancia en el sistema universitario.--
|t 3. Evolución normativa.--
|t 4. La labor de la CONEAU en la evaluación de los SIED.--
|a 1. El trabajo de la Comisión Asesora.-- 2. La elaboración de los instrumentos y diseño de procesos de evaluación: la Ficha Sied, la Guía de Pares y la Ordenanza CONEAU N°66/1.-- 3. La selección de los pares evaluadores.-- 4. La actuación del comité de pares.--
|t 5. Análisis de las presentaciones de los resultados de la primera convocatoria.--
|a 1. Análisis de las presentaciones.-- 2. Análisis cuantitativo de los resultados.-- 3. Análisis cualitativo de los resultados.--
|a Consideraciones finales.
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| 650 |
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7 |
|a EDUCACION A DISTANCIA
|2 UNESCO
|9 1898
|
| 650 |
|
7 |
|a APRENDIZAJE EN LÍNEA
|2 UNESCO
|9 9624
|
| 856 |
|
|
|y https://www.coneau.gob.ar/archivos/publicaciones/18-03-2021-Los-SIED-en-la-Argentina.pdf
|
| 900 |
|
|
|a Carolina
|b Sofía
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIBROS
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| 999 |
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|
|c 5861
|d 5863
|