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| LEADER |
01674nam a22002897a 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20250408063327.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
240202s2012 ag |||||r|||| 001 e spa d |
| 020 |
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|a 9789501261622
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e aacr
|
| 041 |
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|
|a spa
|
| 082 |
|
|
|a 370.15
|
| 100 |
1 |
|
|a Castorina, José Antonio.
|e comp.
|9 785
|
| 100 |
1 |
|
|a Carretero, Mario.
|e comp.
|9 1658
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Desarrollo cognitivo y educación I :
|b Los inicios del conocimiento
|
| 250 |
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|
|a 1a ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Paidós,
|c 2012.
|
| 300 |
|
|
|a 316 p. :
|c 22 cm.
|
| 490 |
|
|
|a Cuestiones de educación
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| 505 |
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|
|a Los autores. -- Introducción /
|r José A. Castorina ; Mario Carretero ; Alicia Barreiro
|
| 505 |
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|a Parte I. Bases conceptuales y metodológicas
|t Piaget: perspectivas y limitaciones de una tradición de investigación /
|r José A. Castorina
|t Vigotsky: sujeto y situación, claves de un programa psicológico /
|r Ricardo Baquero
|t Cognición y educación /
|r Mario Carretero
|t Cerebro, desarrollo y educación /
|r Aldo Ferreres ; Nancy China ; Valeria Abusamra
|t La dialéctiva en el estudio del desarrollo /
|r Jaan Valsiner
|
| 505 |
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|a Parte II. Los inicios del conocimiento
|t Desarrollo del conocimiento de la realidad en el bebé /
|r Ileana Enesco
|t Desarrollo comunicativo /
|r Daniel Valdez
|t Semiosis y desarrollo humano /
|r Silvia Español
|t Adquisición del lenguaje /
|r Teoría de la mente: el desarrollo de la psicología natural /
|t María Núñez
|r El desarrollo de las habilidades argumentativas /
|g Gustavo Faigenbaum
|
| 650 |
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7 |
|a CONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE
|9 3319
|
| 900 |
|
|
|a Carolina
|b Yael
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c LIBROS
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| 999 |
|
|
|c 5771
|d 5773
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