El posgrado en el campo universitario : estudio de la expansión de carreras y exploraciones sobre la productividad de tesis en la Argentina
Este trabajo, que presenta los resultados de una investigación desarrollada en el Observatorio Sindical de Políticas Universitarias del IEC-CONADU, analiza las características de la heterogénea y explosiva expansión que han experimentado los posgrados en la Argentina en los últimos quince años y a...
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| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Universidad Nacional de General Sarmiento,
2012.
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| Edición: | 1a edición |
| Colección: | Educación
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Lenz, Sylvia. |e aut |9 416 | |
| 100 | 1 | |a De la Fare, Mónica. |9 207 |e aut | |
| 245 | 1 | 3 | |a El posgrado en el campo universitario : |b estudio de la expansión de carreras y exploraciones sobre la productividad de tesis en la Argentina |
| 250 | |a 1a edición | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Universidad Nacional de General Sarmiento, |c 2012. | ||
| 300 | |a 101 páginas : |b tablas ; |c 21 cm. | ||
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| 490 | 0 | |a Educación | |
| 505 | |t El posgrado en el campo universitario argentino. |a Recorridos y diálogos con la producción nacional sobre el posgrado.-- Los posgrados en la Argentina antes de la expansión de carreras de la década del noventa.-- |t Las carreras de posgrado en la Argentina a partir de la década del noventa. |a Los posgrados, la Ley de Educación Superior de 1995 y algunas disputas.-- La expansión de carreras de posgrado (1995-2009).-- |t Exploraciones sobre la productividad de tesis en maestrías y doctorados. |a Las universidades y el acceso a informaciones sobre tesis de posgrado.-- |t Productividad de tesis de posgrado en el campo universitario. |a Ciencias Agrícolas.-- Ciencias de la Salud.-- Ciencias exactas y naturales.-- Ingenierías y tecnologías.-- Algunos campos de las ciencias humanas y sociales.-- |t Consideraciones sobre las condiciones de producción de tesis de posgrado.-- |t Notas finales. El panorama de posgrado en la Argentina.-- |t Bibliografía y fuentes consultadas.-- |t ANEXO. Disciplinas por grandes campos científicos. | ||
| 520 | |a Este trabajo, que presenta los resultados de una investigación desarrollada en el Observatorio Sindical de Políticas Universitarias del IEC-CONADU, analiza las características de la heterogénea y explosiva expansión que han experimentado los posgrados en la Argentina en los últimos quince años y avanza en algunas consideraciones preliminares sobre la productividad de las tesis que acreditan la conclusión de estos estudios. Sobre la base del relevamiento de los datos estadísticos disponibles, las autoras muestran cómo las características propias de las distintas tradiciones académicas constituyeron la base que potenció un desarrollo diferenciado del posgrado en las diversas áreas del conocimiento, signado desde su origen por la impronta mercantilizadora de las políticas impulsadas por el Estado en la década de los noventa. Constatan, además, los severos déficits que presenta el egreso de estas carreras, cuyas matrículas continúan creciendo de manera notable. En un contexto en el que la política educativa muestra un cambio significativo de orientación, es necesario revisar los dispositivos que aún reproducen la "mercadización" del posgrado en el interior de las instituciones públicas, y comenzar a debatir nuevas reglas que, desde una perspectiva integral, regulen esta expansión de acuerdo con nuevos objetivos y aseguren su contribución a la consolidación de aquellos campos del conocimiento que podrían considerarse estratégicos para el desarrollo local, nacional y regional. | ||
| 650 | 7 | |a EDUCACION SUPERIOR |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 1393 | |
| 650 | 7 | |a POLITICA EDUCATIVA |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 1307 | |
| 655 | 7 | |a TESIS |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 9767 | |
| 900 | |a Carolina |b Sofía | ||
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