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| LEADER |
02429nam a22003137a 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20250928062822.0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
231226s2018 ag |||||r|||| 001 e spa d |
| 020 |
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|a 9789508089878
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e aacr
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Zattara, Susana
|9 2819
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| 245 |
1 |
0 |
|a Formación ética y ciudadana con justicia de género e igualdad social /
|c Susana Zattara.
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Rosario :
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 184 p. ;
|c 22 cm.
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| 490 |
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|a La lupa de la ESI
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| 500 |
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|a Dirección de colección : Morgade, Graciela
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| 505 |
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|a Los principales interrogantes que introduce la ESI con perspectiva de género en el campo disciplinar y curricular (6 a 25)
|t La "Formación Ética y Ciudadana". -- Aportes de los feminismos. Enfoques académicos. -- La "ética" y la "ciudadanía" de un cuerpo real. -- Entrando al currículum... de la mano de los feminismos. Una propuesta desde una pedagogía feminista del cuidado. --
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| 505 |
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|a Los contenidos de Formación Ética y Ciudadana-Derecho y los lineamientos nacionales de la ESI
|t La Educación Sexual Integral. -- La sanción de la Ley Educación Sexual Integral. -- El derecho a una Educación Sexual Integral. -- La ESI, puertas adentro. Los lineamientos curriculares. -- Los contenidos de Formación Ética y Ciudadana-Derecho y los lineamientos nacionales de la ESI. -- Otros materiales de la ESI. -- Núcleos temáticos de la Formación Ética y Ciudadana-Derecho.
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| 505 |
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|a Procesos de enseñanza: ESI en el currículum real. Voces de docentes y estudiantes articuladas en la investigación.
|t Des-ocultando la "insoportable" legitimidad de las costumbres. -- Mirando a "los Simpsons" o discutiendo el "modelo de la normalidad". -- Tribuna y cadalso: dos Declaraciones, dos destinos. -- Des-ocultar el carácter de imparcialidad que adquiere la justicia. -- Los derechos sexuales ¿encarnados en cuerpos reales? Salud, enfermedad y moralidad. -- La ESI y su contribución al #niunamenos.
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| 505 |
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|a Entrevista a una profesora de Educación Cívica.
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| 505 |
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|a A modo de cierre. Conclusiones y algunso desafíos.
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| 650 |
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7 |
|a EDUCACIÓN SEXUAL
|2 UNESCO
|9 1440
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| 650 |
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7 |
|a IDENTIDAD DE GÉNERO
|2 Glosario y Tesauro del Instituto Europeo para la Igualdad de Género (EIGE)
|9 3203
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| 900 |
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|a Carolina
|b Yael
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| 942 |
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|2 ddc
|c LIBROS
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| 999 |
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|c 5622
|d 5624
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