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| LEADER |
02103nam a22002897a 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20250624063336.0 |
| 008 |
230920s2023 ag |||||r|||| 001 0 spa d |
| 020 |
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|a 9789877711776
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e aacr
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
1 |
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|a 371.9
|
| 100 |
1 |
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|9 1780
|a Boggino, Norberto
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| 245 |
1 |
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|a ¿Inclusión o accesibilidad educativa para tod@s? :
|b pensar una escuela que no excluya : análisis de casos
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Rosario :
|b Homo Sapiens Ediciones,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 216 p. ;
|c 22 cm.
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| 490 |
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|a Educación
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| 500 |
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|a Edición especial para el Ministerio de Educación de la Nación.
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| 505 |
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|t PRELIMINAL : Acerca de las revoluciones científicas: una reflexión epistemológica --
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| 505 |
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|t PRIMERA PARTE : Pensar una escuela que no excluya: una escuela accesible para todos --
|a Derechos, accesibilidad y complejidad – La accesibilidad educativa universal como derecho fundamental -- Lógica de la accesibilidad universal y lógica de la frontera. Diversidad -- Accesibilidad educativa universal, integración e inclusión educativa -- Accesibilidad educativa universal, complejidad e interdisciplinariedad -- Accesibilidad universal y accesibilidad educativa universal -- Accesibilidad educativa universal, diseño para todos y aprendizaje -- Accesibilidad educativa universal, universal, barreras, mitos y creencias pedagógicas --
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| 505 |
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|t SEGUNDA PARTE : Casuística sobre accesibilidad educativa universal --
|a Accesibilidad universal a la socialización – Accesibilidad universal al conocimiento – Accesibilidad universal a la información – Accesibilidad web – Accesibilidad y evaluación -- Accesibilidad y bienestar educativo: el valor de las conexiones – Accesibilidad educativa universal y escuela indígena. Pensar la participación sin estandarización --
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| 650 |
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7 |
|a FORMACIÓN DOCENTE
|2 UNESCO
|9 1311
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| 650 |
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7 |
|a EDUCACION INCLUSIVA
|2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros
|9 3459
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| 900 |
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|a Carolina
|b Carolina
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| 942 |
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|2 ddc
|c LIBROS
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| 999 |
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|c 5271
|d 5273
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