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| LEADER |
02728nam a22003257a 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20231101113629.0 |
| 008 |
230905s2022 ag |r|||| 001 edspa d |
| 020 |
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|a 9789874936899
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e aacr
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| 041 |
0 |
|
|a spa
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| 082 |
1 |
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|a 370.1
|
| 100 |
1 |
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|9 7529
|a Río, Javier Gustavo
|d 1963-
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| 245 |
1 |
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|a Pedagogía del encuentro :
|b el pensamiento educativo de Rodolfo Kusch
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
|b Las Cuarenta,
|c 2022.
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| 300 |
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|a 238 p. ;
|c 23 cm.
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| 490 |
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|a Pampa Aru
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| 505 |
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|t A manera de un prólogo /
|r Carlos Cullen --
|t Prefacio /
|r Ana Zagari --
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| 505 |
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|t 1. Introducción :
|a Rodolfo Kusch: el Profesor provocador.
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| 505 |
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|t 2. Biografía formativa de Günter Rodolfo Kusch :
|a Fundamentos de una biografía formativa como esbozo de la dimensión histórica-cultural del encuentro educativo. -- Algunas premisas de la historia intelectual como historia de las ideas de Nuestra América. -- De Buenos Aires a Maimará. --
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| 505 |
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|t 3. Reflexiones metodológicas para el encuentro :
|a Un método, un camino, un viaje. -- De la vía corta (método fenomenológico) a la vía larga (método hermenéutico). -- Descripción fenomenológica del des-encuentro educativo. -- El encuentro educativo como categoría hermenéutica (dimensión histórico-cultural). -- Filosofía de la Liberación y el enfoque analéctico. -- Algunas conclusiones respecto de la cuestión metodológica. --
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| 505 |
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|t 4. Una pedagogía del Encuentro pensada desde una antropología filosófico-cultural :
|a La pedagogía encuentra un sujeto. -- Del mandato "ser alguien", mediados por la "fagocitación" al "estar siendo con otros": núcleo fundante de una pedagogía del encuentro. -- El encuentro como "estar siendo con otros". Hacia una pedagogía de la presencia. -- Geocultura y educación. Hacia una pedagogía geoculturalmente situada. -- La dimensión de lo popular como negatividad: hacia una pedagogía negada. -- Más allá de las fronteras: Hacia una pedagogía intercultural. -- Arte y juego. Una búsqueda de la verdad. -- La enseñanza de un encuentro: la belleza de lo humano.
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| 505 |
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|t 5. Desafío ético-político de una pedagogía del encuentro :
|a De la racionalidad occidental a la racionalidad hedienta. Aprendiendo de la cultura popular. -- Cultura y Educación en sus derivaciones ético-políticas. -- Una propuesta educativa a partir del kuti (vuelvo) hacia la sabiduría popular.
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| 505 |
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|a Conclusiones. -- Bibliografía.
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| 700 |
1 |
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|9 2171
|a Cullen, Carlos A.,
|d 1943-
|e pról.
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| 700 |
1 |
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|9 7530
|a Zagari, Ana
|e pref.
|
| 900 |
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|
|a Bruno
|b Carolina
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| 942 |
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|2 ddc
|c LIBROS
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| 999 |
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|c 5138
|d 5140
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