Una agenda de política educativa

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Perczyk, Jaime (Prologuista), Alonso, Viviana, Alpa, Oscar, Benito, Francisco, Brener, Gabriel, D'Audia, Rubén, Doberti, Juan, Fernández, Melina, Ferreira, Verónica, Ganz, Nancy, García, Andrea, Maggio, Mariana, Martínez, Silvia, Noceti, Solana, Orbuch, Iván Pablo, Paulozzo, Marina, Pereira, Yesica, Sileoni, Alberto, Steiman, Jorge, Viotti, Paula, Wallach, Walter, Wanger, Lizzie, Weber, Verónica
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Villa Tesei : Libros de UNAHUR, 2022.
Edición:1a ed.
Colección:Anuarios
Materias:
EDUCACION PUBLICA
POLITICAS PUBLICAS
DERECHO A LA EDUCACIÓN
EDUCACION SUPERIOR
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca M. Cervantes (UNAHUR) de Universidad Nacional de Hurlingham
Tabla de Contenidos:
  • Prólogo.
  • Introducción.
  • REFLEXIONES Y DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA.
  • Pandemia, excepción y presencialidades: reponer la palabra como escuela.
  • Algunos aportes sobre la crisis educativa.
  • Detenerse y encontrarnos en la fisura. La educación en pandemia, una narración posible.
  • Otra forma de mirar la escuela secundaria.
  • Conectar Igualdad, de su apogeo a su vaciamiento.
  • La presencialidad como el lugar esperado para la escolaridad.
  • Entre el porvenir y la escuela. En la búsqueda de senderos que acortan distancias.
  • LA UNIVERSIDAD ARGENTINA CONSTRUYENDO PORVENIR.
  • La universidad argentina, protagonista del desarrollo económico y del progreso social.
  • Derecho a la educación superior, inclusión y la UNAHUR.
  • El desarrollo del sistema público universitario: dilemas para su financiamiento.
  • Futuros posibles: algunas notas para pensar la enseñanza y la universidad.
  • Investigación y formación de prácticas.
  • El salto hacia adelante.
  • Pospandemia y presencialidad plena en las universidades nacionales. El caso de la UNAHUR.
  • Algunos desafíos del presente al currículum universitario.
  • Una mirada política de la mediación tecnológica en tres tiempos.
  • POLÍTICAS EDUCATIVAS: UNA AGENDA DEL PRESENTE PARA TRAZAR FUTURO.
  • La formación docente como herramienta de mejora de los aprendizajes.
  • La educación para todas y todos siempre es conquista. Las becas de estudio en la Argentina como dispositivo de democratización de la educación en gobiernos populares.
  • Políticas púbilcas para una escuela inclusiva.
  • Entre el escenario y el horizonte.
  • Más y mejor educación: debates, consensos y esfuerzos necesarios.
  • Las autoras y los autores.

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