Psicología y pedagogía : cómo llevar la teoría del aprendizaje a la práctica docente /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Francés |
| Publicado: |
Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Siglo Veintiuno,
2019.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Biblioteca clásica de Siglo Veintiuno
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- PARTE I. Educación e instrucción desde 1935.
- La evolución de la pedagogía.
- Los avances de la psicología del niño y del adolescente.
- La evolución de algunas ramas de la enseñanza.
- La evolución de los métodos de enseñanza.
- Las transformaciones cuantitativas y la planificación de la enseñanza.
- Las reformas estructurales, los planos de estudio y los problemas de orientación.
- La colaboración internacional en materia de educación.
- La formación de los docentes de primera y segunda enseñanza.
- PARTE II. Las bases psicológicas de los métodos nuevos.
- Principios de los métodos nuevos.
- Principios de educación y datos psicológicos.