Cómo se hace una tesis : técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Italiano |
| Publicado: |
Barcelona :
Gedisa,
2012.
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| Colección: | Biblioteca de Educación
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Eco, Umberto, |d 1932-2016 |9 236 |e aut | |
| 245 | 1 | |a Cómo se hace una tesis : |b técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura | |
| 246 | 2 | |a Come si fa una tesi di laurea | |
| 260 | |a Barcelona : |b Gedisa, |c 2012. | ||
| 300 | |a 233 páginas ; |b 24 cm. | ||
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| 490 | 0 | |a Biblioteca de Educación | |
| 505 | |t QUÉ ES UNA TESIS DOCTORAL Y PARA QUÉ SIRVE. |a Por qué hay que hacer una tesis y en qué consiste.-- A quién Interesa este libro.-- Cómo una tesis sirve también después del doctorado.-- Cuatro reglas obvias.-- |t LA ELECCIÓN DEL TEMA. |a ¿Tesis monográfica o tesis panorámica?.-- ¿Tesis histórica o tesis teórica?.-- ¿Temas clásicos o temas contemporáneos?.-- ¿Cuánto tiempo se requiere para hacer una tesis?.-- ¿Es necesario conocer idiomas extranjeros?.-- ¿Tesis científica o tesis política?.-- ¿Qué es la cientificidad?.-- ¿Temas histórico-teóricos o experiencias «en caliente»?.-- Cómo transformar un tema de actualidad en tema científico.-- Cómo evitar ser explotado por el ponente.-- |t LA BUSQUEDA DEL MATERIAL. |a La accesibilidad de las fuentes.-- Cuáles son las fuentes de un trabajo científico.--Fuentes de primera y segunda mano.-- |a La investigación bibliográfica.-- Cómo usar una biblioteca.-- Cómo afrontar la bibliografía: el fichero.-- La referencia bibliográfica.-- |t CUADRO 1 - RESUMEN DE LAS REGLAS DE LA CITA BIBLIOGRÁFICA.-- |t CUADRO 2 - EJEMPLO DE FICHA BIBLIOGRÁFICA.-- |a La biblioteca de Alessandria: un experimento.-- |t CUADRO 3 - OBRAS GENERALES SOBRE EL BARROCO ITALIANO LOCALIZADAS EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTA.-- |t CUADRO 4 - OBRAS PARTICULARES SOBRE LOS TRATADISTAS ITALIANOS DEL SEICENTO LOCALIZADAS EXAMINANDO TRES TEXTOS DE CONSULTA.-- |a ¿Hay que leer los libros? ¿Y en qué orden?.-- |t EL PLAN DE TRABAJO Y LAS FICHAS. |a El índice como hipótesis de trabajo.--Fichas y anotaciones.--Varios tipos de ficha y para qué sirven.-- |t CUADRO 5 - FICHAS PARA CITAS.-- CUADRO 6 - FICHAS DE RECUERDO.-- |a Fichas de las fuentes primarias.-- Las fichas de lectura.-- |t CUADROS 7-14 - FICHAS DE LECTURA.-- |a La humildad científica.-- |t LA REDACCIÓN. |a ¿A quién se habla?.-- Cómo se habla.-- Las citas.-- Cuándo y cómo se cita: diez reglas.-- |t CUADRO 15 - EJEMPLO DE ANÁLISIS CONTINUADO DE UN MISMO TEXTO.-- |a Citas, paráfrasis y plagio.-- . Las notas a pie de página.--Para qué sirven las notas.-- El sistema cita-nota.-- |t CUADRO 16 - EJEMPLO DE UNA PÁGINA CON EL SISTEMA CITA NOTA.-- |t CUADRO 17 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA STANDARD CORRESPONDIENTE.-- |a El sistema autor-fecha.-- |t CUADRO 18 - LA MISMA PÁGINA DEL CUADRO 16 REFORMULADA SEGÚN EL SISTEMA AUTOR-FECHA.-- |t CUADRO 19 - EJEMPLO DE BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE CON EL SISTEMA AUTOR-FECHA.-- |a Advertencias, trampas y costumbres.-- El orgullo científico.-- |t LA REDACCIÓN DEFINITIVA. |a Los criterios gráficos.-- Márgenes y espacios.-- Subrayados y mayúsculas.-- Parágrafos.-- Comillas y otros signos.-- Signos diacríticos y trasliteraciones.-- |t CUADRO 20 - CÓMO TRASLITERAR ALFABETOS NO LATINOS.-- |a Puntuación, acentos, abreviaturas,.. |t CUADRO 21 - ABREVIATURAS MÁS USUALES.-- |a Algunos consejos desordenados.-- |a La bibliografía final.-- Los apéndices.-- El índice.-- |t CUADRO 22 - MODELOS DE ÍNDICE.-- |t CONCLUSIONES. | ||
| 541 | |a Editorial Celtia S.A. |b Maure 1653, Buenos Aires |d 11/12/2015 |e 419 |h $153.50 |n 151 | ||
| 650 | 7 | |a METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 1191 | |
| 655 | 7 | |a TESIS |2 Vocabulario General de la Biblioteca Nacional de Maestros |9 9767 | |
| 700 | 1 | |a Baranda, Lucía. |e trad |9 8465 | |
| 700 | 1 | |a Clavería Ibáñez, Alberto. |e trad |9 8466 | |
| 900 | |b Yael |b Sofía |a Bruno | ||
| 942 | |c PRAD |2 ddc |e 14 |h 001.4 |m ECO |6 001_400000000000000 | ||
| 999 | |c 419 |d 419 | ||