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| LEADER |
01414nam a2200373Ia 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 020 |
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| 040 |
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|b spa
|c AR-BaUNH
|d AR-BaUNH
|e aacr
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| 041 |
0 |
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|a spa
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| 082 |
1 |
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|a 370.15
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| 100 |
1 |
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|a Elichiry, Nora Emilce
|9 3392
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| 245 |
1 |
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|a Escuela y aprendizajes :
|b trabajos de psicología educacional
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|b Manantial,
|c 2009.
|a Buenos Aires :
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| 300 |
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|a 140 p. ;
|c 20 cm.
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| 490 |
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|a Biblioteca del Docente
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| 505 |
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|a Prólogo. -- Reflexiones e interrogantes acerca del aprendizaje. -- El sujeto educativo en las prácticas de investigación psicológica. -- Saberes y prácticas docentes. -- Conceptualización acerca del "fracaso escolar". -- Escuela y apropiación de contenidos. -- Alfabetización en el primer ciclo escolar. -- Temas para reconsiderar en la agenda educativa. -- Importancia de la articulación interdisciplinaria para el desarrollo de metodologías transdisciplinarias.
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| 650 |
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0 |
|9 1154
|a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 650 |
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0 |
|a Licenciatura en Enfermería
|9 8900
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| 700 |
1 |
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|a Chardon, María Cristina
|9 8444
|e pról.
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| 900 |
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|a Yael
|b Bruno
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| 942 |
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|v EU
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| 942 |
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|2 ddc
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| 942 |
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|2 ddc
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| 942 |
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|2 ddc
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| 942 |
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|2 ddc
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| 942 |
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|2 ddc
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| 942 |
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|2 ddc
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| 942 |
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|2 ddc
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| 942 |
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|2 ddc
|c B.O.
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| 999 |
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|c 2760
|d 2760
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