La transmisión en las sociedades, las instituciones y los sujetos : un concepto de la educación en acción

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Frigerio, Graciela (comp), Diker, Gabriela (comp)
Otros Autores: Cornu, Laurence, Carli, Sandra, Barbagelatta, Norma, Brizuela, Patricia, Rosales, Patricia, Wierna, Cynthia, Páez, Luis, Karol, Mariana, Frelat-Kahn, Brigitte, Korinfeld, Daniel, Núñez, Violeta, Alderoqui, Silvia, Cerletti, Alejandro A., Corbo Zabatel, Eduardo, Díaz, Alondra, Grau, Olga, Baquero, Ricardo, Ribeiro Ávila, Alais, Sirota, Régine, Terigi, Flavia, Alegre, Sandra, Greco, María Beatriz, 1961-, Sipes, Marta, Zacañino, Liliana, Quiceno C., Humberto
Formato: Desconocido
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2017.
Edición:1a ed. 2a reimp.
Materias:
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca M. Cervantes (UNAHUR) de Universidad Nacional de Hurlingham
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245 |a La transmisión en las sociedades, las instituciones y los sujetos :   |b un concepto de la educación en acción 
250 |a 1a ed. 2a reimp. 
260 |b Novedades Educativas,  |c 2017.  |a Buenos Aires : 
300 |a 230 p. ;  |c 23 cm. 
505 |a Los avatares de la transmisión. -- Transmisión e institución del sujeto. Transmisión simbólica, sucesión, finitud. -- Imágenes de una transmisión: Lino Spilimbergo y Carlos Alonso. -- Transmisión y duelo. Historias mínimas. -- Respresentaciones de la transmisión. -- Transmisión: historia y arqueología. -- Volver a contar. Memoria y transmisión. -- Políticas públicas y adolescencias: adolescentes y ciudades. -- Pasajes a la ciudad: el derecho a la herencia. -- La disrupción de lo uevo: un lugar para el sujeto en la educación institucionalizada. -- Imposturas de la transmisión. Una experiencia en los bordes de la polis. -- Imaginario infantil en la formación de educadores. Trayectoria de una experiencia de innovación. -- Sobre la experiencia educativa y el agotamiento de lo escolar. -- Una crítica a las representaciones en el proceso de formación de sujetos. -- El avatar de la transmisión: el niño. -- La enseñanza como problema político. -- Escribir, narrar, nombrar: tres maneras de decir transmisión. -- La guerra y el niño: cómo ser y dejar de ser. -- Y el debate continúa: ¿Por qué hablar de transmisión?. 
546 |a Español. 
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700 1 |9 4813  |a Sirota, Régine 
700 1 |9 2618  |a Terigi, Flavia 
700 |9 4814  |a Alegre, Sandra 
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700 |9 4817  |a Zacañino, Liliana 
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900 |a Yael  |b Bruno 
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