Tras las huellas de la educación física escolar argentina : cuerpo, género y pedagogía, 1880-1950

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aisenstein, Ángela, Scharagrodsky, Pablo
Otros Autores: Narodowski, Mariano (pról.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Prometeo Libros, 2006.
Edición:1a ed.
Materias:
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Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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300 |a 322 p. ;  |c 23 cm. 
505 |a FRAGMENTOS DEL DISCURSO PEDAGÓGICO. -- Cuerpo, escuela y pedagogía. Argentina, siglos XIX y XX. -- El discurso pedagógico en Educación Física. La tensión vs. espíritu en la conformación de una disciplina escolar. -- Huellas de un doble alumbramiento. Historia de la asignatura y la ciencia en las páginas de la Revista de la Educación Física. -- FRAGMENTOS DE GÉNERO E HISTORIA. -- Los ejercicios militares en la escuela argentina: Modelando cuerpos masculinos y patriotas a fines del siglo XIX. -- El Scautismo en la Educación Física Bonaerense o acerca del buen encauzamiento varonil (1914-1916). -- El padre de la Educación Física argentina: fabricando una política corporal generizada (1901-1938). -- Construyendo masculinidades y feminidades católicas y moralmente correctas. El caso de la primera Dirección General de Educación Física Argentina (1936-1940). -- FRAGMENTOS HISTORIOGRÁFICOS. -- ¿Hacemos tabla rasa del pasado? El saber histórico en la formación docente en Educación Física. -- La Educación Física en la legislación argentina. El itinerario normativo de una asignatura escolar (1880-1955). -- FRAGMENTOS DE GÉNERO Y ACTUALIDAD. -- Juntos pero no revueltos: la Educación Física mixta en clave de género. -- En la Educación Física queda mucho "género" por cortar. 
546 |a Español. 
650 7 |a EDUCACIÓN FÍSICA  |2 UNESCO  |9 1292 
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