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| LEADER |
03685nam a22002777a 4500 |
| 003 |
AR-BaUNH |
| 005 |
20230908133237.0 |
| 008 |
190506s2009 ag ao|||r|||| 001 0 spa d |
| 020 |
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|a 9789507867248
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| 040 |
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|a AR-BaUNH
|c AR-BaUNH
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| 082 |
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|a 378
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| 100 |
1 |
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|a Narvaja de Arnoux, Elvira,
|d 1946-
|9 493
|e dir.
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| 245 |
1 |
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|a Pasajes :
|b escuela media-enseñanza superior : propuestas en torno a la lectura y la escritura
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| 250 |
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|a 1a ed
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Biblos,
|c 2009.
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| 300 |
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|a 252 p. :
|b il. byn., fot. byn. ;
|c 28 cm.
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| 505 |
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|t Capítulo 1: Procesos y prácticas sociales de la lectura y la escritura. La universidad: una comunidad discursiva --
|a Introducción -- La historia cultural de la lectura -- Comunidades discursivas, lectoras y escritoras -- Géneros discursivos -- Sobre el diálogo académico -- El proceso de escritura --
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| 505 |
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|t Capítulo 2: Funciones y soportes de los géneros: el discurso epistolar --
|a Introducción -- Enunciación y deixis -- Los límites del género -- La mediación del correo --Funciones del lenguaje: las cartas de amor -- La escritura como artificio --Lo referencial en la carta póstuma --La comunicación cercenada --El despliegue argumentativo en la carta abierta -- Los manuales de correspondencia -- Documento y ficción en forma de carta -- La novela epistolar --
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| 505 |
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|t Capítulo 3: La historia y sus géneros: los discursos sobre la universidad --
|a Introducción -- El relato histórico en la enciclopedia -- Historia y ficción -- La enunciación histórica -- El enunciador y el sujeto empírico -- El dominio del comentario -- La subjetividad en el discurso histórico -- Enlaces de escucha y organizadores del discurso -- Las fuentes de la historia: los documentos -- Las fuentes de la historia: los testimonios -- La interacción de voces -- El ensayo histórico -- El graffiti politico --
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| 505 |
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|t Capítulo 4: Los discursos sobre la censura. Elementos de análisis argumentativo --
|a Introducción -- La quema de libros y la censura: el ritual, la magia y la argumentación -- Censura y dispositivos de control -- Decir que decir: la orientación argumentativa de las palabras -- Censura y conocimiento. Los alcances del análisis argumentativo -- El valor de la analogía y del argumento de autoridad -- La argumentación en la interacción: los roles argumentativos -- La censura en la Argentina. La organización interna de un discurso argumentativos -- El ejemplo como argumento -- El servicio gratuito de lectura previa" de la última dictadura militar: instrucciones y presuposiciones. 11. Argumentación y registro humorístico; el absurdo, la ironía, la hipérbole, el ridículo -- Presente y censura. La metáfora y la definición como argumentos --
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| 505 |
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|t Capítulo 5: Variedades lingüísticas y norma --
|a Introducción -- La norma lingüística -- Escritura y ortografía -- La norma y las variedades dialectales -- La construcción de una norma: el español neutro -- Los debates en torno a la norma -- El tratamiento actual de las variedades regionales --
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|t Capítulo 6: Variaciones lingüísticas: usos alternantes --
|a Introducción -- Los orígenes del concepto de variación -- Variación y contexto -- Variación y significado -- Tipos de variación --
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|t Capítulo 7: Educación y trabajo intelectual: entre la política y la ciencia --
|a Introducción -- Lectura crítica: la orientación de títulos, introducciones y notas -- La reformulación de textos -- Integración de fuentes múltiples -- El discurso teórico -- La investigación: el trabajo de campo --
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| 900 |
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|
|a Yael
|b Carolina
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| 942 |
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|2 ddc
|c B.O.
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| 999 |
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|c 1173
|d 1173
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