Mapas y recorridos de la educación de gestión privada en la Argentina /

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"La educación de gestión privada -sector que ha mostrado un sistemático crecimiento en los últimos años- ocupa un lugar importante en la agenda pública de nuestro país. Con problemáticas y preguntas específicas, no es posible su análisis sin relacionarla con los procesos y conflictos propios de...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Perazza, Roxana
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Aique, [2011].
Edición:1a ed.
Colección:Política y educación
Materias:
Private schools > Argentina.
Education and state > Argentina.
Escuelas privadas > Argentina.
Educación y Estado > Argentina.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
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100 1 |a Perazza, Roxana 
245 0 0 |a Mapas y recorridos de la educación de gestión privada en la Argentina /  |c Roxana Perazza [coordinadora]. 
250 |a 1a ed. 
260 |a Buenos Aires :  |b Aique,  |c [2011]. 
300 |a 269 p. :  |b ill. ;  |c 23 cm. 
490 1 |a Política y educación 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a Presentación / Roxana Perazza -- Primer prólogo / Alfredo Manuel van Gelderen -- Segundo prólogo / Fortunato Mallimaci -- 1. Apuntes sobre la educación privada / Roxana Perazza, Gerardo Suárez -- 2. Parte I: En nombre de la rosa / Juan Torrella -- Parte II: Iguales y diferentes: el caso de las escuelas judías en la Argentina / Rubel Yaacov -- 3. Auge y avance de los subsidios estatales al financiamiamiento de las escuelas privadas en la Argentina / Alejandro Morduchowicz, Gustavo Iglesias -- 4. ¿Es pública la escuela privada? Notas para pensar en el Estado y en la educación / Myriam Feldfeber -- 5. Notas sobre las cuestiones públicas en el marco de una experiencia privada / Gabriela Farrán, Néstor Abramovich -- 6. Para construir nuevos interrogantes. 
520 |a "La educación de gestión privada -sector que ha mostrado un sistemático crecimiento en los últimos años- ocupa un lugar importante en la agenda pública de nuestro país. Con problemáticas y preguntas específicas, no es posible su análisis sin relacionarla con los procesos y conflictos propios del sistema educativo argentino. Las respuestas a estos interrogantes requieren la convergencia de distintas miradas -condición necesaria para reflexionar sobre la responsabilidad política del Estado en la cuestión educativa- que articulen las voces provenientes de actores con diversos recorridos políticos e institucionales, y con diferentes perspectivas (laica y confesional). En este marco, Mapas y recorridos de la educación de gestiónprivada en la Argentina se propone recoger esa multiplicidad, abordando cuestiones puntuales desde la mirada de autores que nos presentan lincamientos generales para el inicio de un debate abierto y necesario."--Contratapa. 
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650 7 |a Escuelas privadas  |z Argentina.  |2 UDESA 
650 7 |a Educación y Estado  |z Argentina.  |2 UDESA 
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830 0 |a Política y educación 

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