La supervisión educativa en un mundo cambiante : bases para la redefinición del rol desde el marco AIE-UCA /

"La supervisión educativa, el estamento intermedio entre las escuelas y la conducción del sistema, tiene un papel clave en el desarrollo de las reformas que demandan actualmente las instituciones y las aulas. Sin embargo, no ha recibido hasta el momento suficiente atención por parte de la bibli...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aguerrondo, Inés
Otros Autores: Sampedro, Rosana
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Kapelusz, c2020.
Edición:1a ed.
Colección:Biblioteca de innovación y formación docente (Kapelusz Editora).
Materias:
Teachers > Rating of.
School supervision.
Teachers > In-service training.
Inclusive education > Evaluation.
Teachers > Rating of > Argentina.
School supervision > Argentina.
Teachers > In-service training > Argentina.
Inclusive education > Argentina > Evaluation.
Maestros > Calificación.
Supervisión escolar.
Maestros > Entrenamiento en el servicio.
Educación inclusiva > Evaluación.
Maestros > Calificación > Argentina.
Supervisión escolar > Argentina.
Maestros > Entrenamiento en el servicio > Argentina.
Educación inclusiva > Argentina > Evaluación.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
Tabla de Contenidos:
  • Prólogo / Gabriela Azar
  • Introducción
  • 1. El rol del supervisor en el marco de la profesionalidad docente
  • 2. La supervisión y sus orígenes
  • 3. El supervisor AIE : un perfil pedagógico para facilitar el aprendizaje
  • 4. Las aptitudes para supervisar : la conceptualización
  • 5. Las aptitudes para supervisar : el diagnóstico
  • 6. Las aptitudes para supervisar : la gestión efectiva
  • 7. Las aptitudes para supervisar : la comunicación
  • 8. Las aptitudes para supervisar : la interacción inclusiva
  • 9. La capacidad de seguir aprendiendo.

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