Educación y discapacidad : diagnóstico y propuestas para una escuela inclusiva /

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"La inclusión de alumnos con discapacidad constituye una realidad compleja que involucra cuestiones no sólo teóricas sino también prácticas.Los campos de la ética, la pedagogía y la sociología, entre otras ciencias, actualizan aquí sus grandes preguntas: ¿Podemos educar a todos en todo? ¿Cuál e...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Adrogué, María José
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: [Rosario, Argentina] : Logos, c2021.
Edición:[1a ed.]
Materias:
Children with disabilities > Education > Argentina > Buenos Aires (Province).
Teenagers with disabilities > Education > Argentina > Buenos Aires (Province).
Inclusive education > Argentina > Buenos Aires (Province).
Niños discapacitados > Educación > Argentina > Buenos Aires (Provincia)
Adolescentes discapacitados > Educación > Argentina > Buenos Aires (Provincia)
Educación inclusiva > Argentina > Buenos Aires (Provincia)
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
Tabla de Contenidos:
  • 1. Introducción
  • 2. Antecedentes de investigación : el estado del arte
  • 3. Relevamientos cumplidos por organizaciones de la sociedad civil
  • 4. Marco teórico
  • 5. Desarrollo de la investigación
  • 6. Resultados generales
  • 7. Conclusiones y reflexiones posibles
  • 8. Reflexiones finales : una propuesta de cambio
  • 9. Referencias
  • 10. Anexo: Encuesta suministrada.

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