Escribir en la escuela : una propuesta de enseñanza y evaluación de la escritura : libro del docente /
"Enseñar a escribir es uno de los retos que sin duda tiene la educación hoy. Al igual que la lectura, la escritura está presente en todas las áreas de la vida cotidiana, excediendo largamente el ámbito escolar. Esta obra de Jimena Dib, que cuenta con la colaboración de docentes que han im...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós,
2016.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Colección: | Cuadernos de evaluación psicológica
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Caldani, Flavia. | |
| 245 | 0 | 0 | |a Escribir en la escuela : |b una propuesta de enseñanza y evaluación de la escritura : libro del docente / |c Jimena Dib (compiladora) ; Flavia Caldani, Mariana D'Agostino, Carolina Seoane. |
| 246 | 3 | 0 | |a Libro del docente |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Paidós, |c 2016. | ||
| 300 | |a 112, [3] p. : |b il. ; |c 25 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Colección Cuadernos de evaluación psicológica | |
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (p. [113-115]) | ||
| 505 | 0 | |a Parte I. Fundamentos didácticos para la enseñanza de la escritura: 1. Algunas miradas sobre qué es escribir -- 2. La escritura en la escuela -- 3. La planificación de proyectos de escritura -- 4. Cómo evaluar la escritura : algunos criterios para desplegar en el aula -- Parte II. Guías para la implementación de los Proyectos del Cuaderno de enseñanza: Introducción -- Proyecto 1. Armar una antología de cuentos con engaño -- Proyecto 2. Escribir reseñas para un catálogo de obras de un autor -- Proyecto 3. Escribir artículos para una plataforma digital. | |
| 520 | |a "Enseñar a escribir es uno de los retos que sin duda tiene la educación hoy. Al igual que la lectura, la escritura está presente en todas las áreas de la vida cotidiana, excediendo largamente el ámbito escolar. Esta obra de Jimena Dib, que cuenta con la colaboración de docentes que han implementado en el aula los Proyectos que aquí se describen, constituye un aporte inestimable en la sistematización de una propuesta de enseñanza de la escritura. La obra consta de un libro para el alumno (el Cuaderno del Escritor) en el que se plantean tres proyectos de trabajo (escribir una antología de cuentos, escribir reseñas para un catálogo sobre la obra de un autor y escribir artículos para una plataforma virtual) y del Libro del Docente, donde se exponen conceptualizaciones teóricas sobre la escritura y guías pormenorizadas para la implementación de los tres proyectos en el aula. Las guías de implementación de los tres Proyectos (los cuales para el alumno se hallan desplegados en el Cuaderno del Escritor) brindan pautas pormenorizadas para el docente sobre cómo trabajar los Proyectos en clase. Diseñados para ser implementados en los últimos años de la escuela primaria (a lo largo de 5º, 6º y 7º grado, o primer año de ESB), estos Proyectos permitirán generar entre alumnos y docente una auténtica disciplina de trabajo y un vocabulario compartido, indispensables para una incorporación progresiva de los conocimientos ligados a la escritura." --Descripción del editor. | ||
| 650 | 0 | |a Creative writing (Elementary education) |z Argentina. | |
| 650 | 0 | |a Authorship |x Study and teaching (Elementary) |z Argentina. | |
| 650 | 7 | |a Escritura creativa (Enseñanza primaria) |z Argentina. |2 UDESA | |
| 650 | 7 | |a Arte de escribir |x Enseñanza primaria |z Argentina. |2 UDESA | |
| 700 | 1 | |a D'Agostino, Mariana. | |
| 700 | 1 | |a Seoane, Carolina. | |
| 700 | 1 | |a Dib, Jimena, |e comp. | |
| 830 | 0 | |a Cuadernos de evaluación psicológica | |