El aprendizaje basado en el pensamiento : cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI /

"Aprendizaje basado en el pensamiento es una guía didáctica que ayuda a los docentes a aplicar el pensamiento eficaz en la enseñanza de los contenidos de cualquier materia y curso escolar. Los abundantes casos prácticos proporcionan al lector una visión concreta de cómo enseñar a los alu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Swartz, Robert J.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Inglés
Publicado: México : SM, 2014.
Edición:1a ed.
Colección:Biblioteca Innovación educativa.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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130 0 |a Thinking-based learning.  |l Español 
245 1 3 |a El aprendizaje basado en el pensamiento :  |b cómo desarrollar en los alumnos las competencias del siglo XXI /  |c Robert J. Swartz ... [et al.] ; prólogo de David Perkins ; [traducción, Ana Belén Fletes] 
250 |a 1a ed. 
260 |a México :  |b SM,  |c 2014. 
300 |a 282 p. :  |b il. ;  |c 23 cm. 
490 1 |a Biblioteca Innovación educativa 
500 |a Traducción de: Thinking-based learning : promoting quality student achievement in the 21st century. 
500 |a Autores: Robert J. Swartz, Arthur L. Costa, Barry K. Beyer, Rebecca Reagan y Bena Kallick. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas (p. 273-280) 
505 0 |a Prólogo -- Prefacio -- 1. La importancia del pensamiento eficaz -- 2. Enseñar a pensar con destreza: ejemplo de clase -- 3. Enseñanza directa y pensamiento eficaz -- 4. Metacognición: pensar sobre cómo pensamos -- 5. El pensamiento eficaz por escrito -- 6. Evaluar el pensamiento eficaz -- 7. Desarrollar un currículo basado en el pensamiento -- 8. Liderazgo: mejorar la ecología intelectual en el centro escolar. 
520 |a "Aprendizaje basado en el pensamiento es una guía didáctica que ayuda a los docentes a aplicar el pensamiento eficaz en la enseñanza de los contenidos de cualquier materia y curso escolar. Los abundantes casos prácticos proporcionan al lector una visión concreta de cómo enseñar a los alumnos a hallar evidencias en las que fundamentar sus conclusiones, desarrollar ideas creativas, escuchar atentamente y con comprensión, y comunicar sus ideas de forma clara y precisa. Sus autores demuestran que, si los alumnos dedican tiempo al aprendizaje de destrezas de pensamiento, su rendimiento mental mejora radicalmente tanto dentro como fuera de la escuela." --Descripción del editor. 
650 0 |a Thought and thinking  |x Study and teaching (Elementary) 
650 0 |a Critical thinking  |x Study and teaching (Elementary) 
650 0 |a Cognition in children. 
650 0 |a Learning. 
650 7 |a Pensamiento  |x Enseñanza (Primaria)  |2 UDESA 
650 7 |a Pensamiento crítico  |x Enseñanza (Primaria)  |2 UDESA 
650 7 |a Cognición en niños.  |2 UDESA 
650 7 |a Aprendizaje.  |2 UDESA 
700 1 |a Swartz, Robert J. 
830 0 |a Biblioteca Innovación educativa.