Abrazar la diversidad en el aula : de la reflexión a la acción /

"Estrategias pedagógicas para transformar el aula en un espacio de inclusión y aprendizaje. El trabajo en aulas heterogéneas es una cuestión ineludible para las pedagogías de hoy. Enseñar desde la diversidad es reconocer el aula como un espacio en el que todos los estudiantes pueden apren...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Anijovich, Rebeca
Otros Autores: Cancio, Cecilia, Ferrarelli, Mariana
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Paidós, 2024.
Edición:1a ed., 1a reimpr.
Colección:Paidós Educación.
Materias:
Multicultural education > Argentina.
Inclusive education > Argentina.
Educational equalization > Argentina.
Educación multicultural > Argentina.
Educación inclusiva > Argentina.
Igualdad de oportunidades en educación > Argentina.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés

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