Repensando la educación comparada : lecturas desde Iberoamérica : entre los viajeros del siglo XIX y la globalización /

"En las últimas tres décadas, los procesos de globalización y las fuerzas de alcance mundial que poseen las organizaciones gubernamentales internacionales y/o regionales, las organizaciones no gubernamentales y las redes mundiales de educación han socabado los enfoques comparativos tradicionale...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ruiz, Guillermo Ramón (ed.), Acosta, Felicitas (ed.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Barcelona : Octaedro, 2015.
Edición:1a ed.
Colección:Educación comparada internacional ; 11.
Materias:
Comparative education.
Educación comparada.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
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260 |a Barcelona :  |b Octaedro,  |c 2015. 
300 |a 190 p. ;  |c 23 cm. 
490 1 |a Educación comparada internacional ;  |v no. 11 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
505 0 |a Prefacio: Reencuentro con un Proteo / Jürgen Schriewer -- Estudio introductorio: Repensado la educación comparada : lecturas desde Iberoamérica : entre los viajeros del siglo XIX y la globalización / Felicitas Acosta, Guillermo Ruiz -- 1. Reflexiones sobre teoría, método y práctica en educación comparada e internacional / Steven J. Klees -- 2. La transferencia de políticas como herramienta para comprender la lógica de los sistemas educativos / Gita Steiner-Khamsi -- 3. Concepciones de justicia en los sistemas de evaluación de Inglaterra, Alemania y Suecia: una mirada sobre las garantías de procedimientos justos y posibilidades de apelación / Florian Waldow -- 4. La teoría de la cultura mundial con características chinas: cuando los modelos globales se tornan nativos / Barbara Schulte -- 5. Las relaciones entre China y ASEAN en educación superior: un marco analítico / Anthony Welch -- 6. Programa educativo de becas para maestros de escuelas rurales en China: políticas nacionales, prácticas institucionales y análisis de resultados / Liu Baocun, Zunwei Yang, Yang Su -- 7. La educación comparada y el estudio de los sistemas de rendición de cuentas en educación / Noah W. Sobe -- Epílogo / Inés Dussel. 
520 |a "En las últimas tres décadas, los procesos de globalización y las fuerzas de alcance mundial que poseen las organizaciones gubernamentales internacionales y/o regionales, las organizaciones no gubernamentales y las redes mundiales de educación han socabado los enfoques comparativos tradicionales; lo cual nos ha impulsado a repensar las estrategias y unidades de comparación. El estudio de las relaciones entre lo global y lo local, el desarrollo de perspectivas como la transitología, o la teoría de la cultura mundial, la conceptualización de los procesos de borrowing/lending o la díada internacionalización/externalización son ejemplos de los cambios aludidos. Incluimos en esta obra estudios recientes y reflexiones teóricas desarrolladas en ese marco de renovación metodológica y conceptual, con trabajos que tienen como objetivo analizar los temas y los enfoques que se han desarrollado en el campo de la educación comparada durante la última década en diferentes ámbitos académicos de América del Norte, Europa, Australia y Asia. Asumimos también el desafío de poner en circulación en el ámbito hispanoparlante algunos de los aportes más recientes en los estudios comparados con el fin de promover y fortalecer el intercambio teórico entre diferentes tradiciones académicas." --Contratapa. 
650 0 |a Comparative education. 
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700 1 |a Ruiz, Guillermo Ramón,  |e ed. 
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