Libros de texto en el calidoscopio : estudio crítico de la literatura y la investigación sobre los textos escolares /
"¿Cómo se compilan los libros de texto? ¿Quién decide cuál debe ser su contenido? ¿Cómo utilizar los libros de texto los profesores y estudiantes? "Libros de texto en el calidoscopio", un estudio crítico de la literatura y la investigación de los libros de texto, examina estos y otros...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Inglés Noruego |
| Publicado: |
Barcelona :
Pomares-Corredor,
c1996.
|
| Colección: | Colección Educación y conocimiento
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a Libros de texto en el calidoscopio : |b estudio crítico de la literatura y la investigación sobre los textos escolares / |c Egil Børre Johnsen ; [traducción de José M. Pomares]. |
| 260 | |a Barcelona : |b Pomares-Corredor, |c c1996. | ||
| 300 | |a 379 p. ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Colección Educación y conocimiento | |
| 500 | |a Traducción de la versión en inglés del original en noruego: Textbooks in the kaleidoscope : a critical survey of literature and research on educational texts, c1993. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (p. 333-364) e índice. | ||
| 520 | |a "¿Cómo se compilan los libros de texto? ¿Quién decide cuál debe ser su contenido? ¿Cómo utilizar los libros de texto los profesores y estudiantes? "Libros de texto en el calidoscopio", un estudio crítico de la literatura y la investigación de los libros de texto, examina estos y otros temas desafiantes. El libro está dividido en tres grandes partes: tradiciones investigadoras históricas e ideológicas, el uso de los libros de texto, y el desarrollo de los mismos. El autor ha incluido además un capítulo sobre el registro de los lbros de texto como base para el análisis, y un análisis de las condiciones para que la ciencia del libro de texto pase a formar parte de la educación superior como una disciplina. La obra abarca publicaciones en inglés, francés, alemán y las lenguas nórdicas, y es el primer estudio internacional del conocimiento del libro de texto que existe en su clase." --Contratapa. | ||
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