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LEADER |
02169cam a2200337Ia 4500 |
001 |
990000637670204151 |
005 |
20241030105004.0 |
008 |
091124s2009 ag b 000 0 spa d |
020 |
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|a 9789876010801
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020 |
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|a 9876010808
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035 |
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|a (OCoLC)000063767
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035 |
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|a (udesa)000063767USA01
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035 |
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|a (OCoLC)469289516
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035 |
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|a (OCoLC)990000637670204151
|
040 |
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|
|a PEBCS
|b spa
|c PEBCS
|d PEBCS
|d I8M
|d OCLCO
|d OCLCF
|d U@S
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043 |
|
|
|a s-ag---
|
049 |
|
|
|a U@SA
|
050 |
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4 |
|a HM578.A7
|b P46 2009
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245 |
0 |
0 |
|a Pensar lo social :
|b un aporte de la enseñanza de la sociología para la escuela media /
|c Diana Pipkin, coord. ; Luis Esteban Cicalese ... [et al.].
|
260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b La Crujía,
|c 2009.
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300 |
|
|
|a 175 p. ;
|c 21 cm.
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490 |
1 |
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|a Colección Docencia. Serie Del dicho al hecho
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500 |
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|a Autores: Luis Esteban Cicalese, Guadalupe López, Diana Pipkin, Paula Inés Sofia, Mariana Stechina, Carla Zibecchi.
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504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas (p. [165]-171)
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505 |
0 |
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|a Introducción -- 1. El pensamiento social como propósito de la enseñanza de las ciencias sociales -- 2. El pensamiento social: aportes desde la experiencia y la reflexión docente -- 3. El aporte de la sociología a la formación del pensamiento acerca de lo social -- 4. El lugar de la sociología en el currículum -- 5. Factores que obstaculizan la formación del pensamiento social en la escuela media -- 6. Las estrategias de enseñanza en el proceso de construcción del pensamiento social -- Reflexiones finales.
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520 |
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|
|a "¿Qué enseñar de las ciencias sociales en la escuela y cómo hacerlo? Consideramos que orientar la tarea docente hacia la formación del pensamiento social de los estudiantes constituye un aspecto esencial para transformar la enseñanza y las prácticas sociales en las instituciones educativas." --Contratapa.
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650 |
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0 |
|a Sociology
|x Study and teaching (Secondary)
|z Argentina.
|
650 |
|
7 |
|a Sociología
|x Enseñanza secundaria
|z Argentina.
|2 UDESA
|
700 |
1 |
|
|a Pipkin, Diana,
|e ed.
|
700 |
1 |
|
|a Cicalese, Luis Esteban.
|
830 |
|
0 |
|a Colección Docencia (La Crujía Ediciones)
|p Serie Del dicho al hecho.
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