Escuela pública y maestro en América Latina : historias de un acontecimiento, siglos XVIII-XIX /
"A finales del siglo XVIII la escuela irrumpe como acontecimiento que reordena formas y prácticas. Su aparición no fue fruto de un autor, ni de los impulsos borbónicos, ni de las reorientaciones republicanas postindependientes. La escuela pública unifica lo que antes estaba disperso: letras, ca...
| Otros Autores: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español Portugués |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Prometeo,
c2014.
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| Colección: | Colección Sujetos/políticas/educación
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| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 0 | 0 | |a Escuela pública y maestro en América Latina : |b historias de un acontecimiento, siglos XVIII-XIX / |c Alberto Martínez Boom y José Bustamante Vismara (compiladores) ; Jhon Henry Orozco Tabares (colaborador). |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Prometeo, |c c2014. | ||
| 300 | |a 342 p. : |b il. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Colección Sujetos/políticas/educación | |
| 546 | |a Incluye dos textos en portugués. | ||
| 500 | |a "Universidad Pedagógica Nacional." | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | |a Prólogo: Historizar el encuentro entre burocracia y partoralización / Marcelo Caruso -- Introducción: Un tema con variaciones / Alberto Martínez Boom y José Bustamante Vismara -- Escuela y escolarización: del acontecimiento al dispositivo / Alberto Martínez Boom -- Instrucción pública, educación pública y escuela pública: tres conceptos clave en los orígenes de la nación mexicana, 1780-1833 / Eugenia Roldán Vera -- Escritas da história da educa÷cão brasileira e representa÷cões do Século XIX: três notas e dois tempos / José Gondra -- Siete innovaciones y una falacia sobre la educación elemental durante la época de la independencia / Dorothy Tanck de Estrada -- El sueño de Clotilde / Jesús Alberto Echeverri Sánchez y Laura Elena Echeverri -- Pedagogos, maestros y escuelas en el Buenos Aires de 1820 / Mariano Narodowski -- ¿Vencer la ignorancia del pueblo? / Anne Staples -- Una historia regional comparada de la educación elemental (Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos, 1800-1840) / José Bustamante Vismara -- Los arduos inicios de la escuela pública del Uruguay / Jorge Bralich -- En los márgenes de la ciudad letrada: los maestros primarios de Lima, c.1800-c.1860 / G. Antonio Espinoza -- El desarrollo de la educación elemental en Buenos Aires, 1852-1862 / Carlos Newland -- Escolariza÷cão, diferencia÷cão formativa e especializa÷cão de institui÷cões educativas no Brasil do século XIX: Universidade do Estado do Rio de Janeiro y Universidade Estadual do Oeste do Paraná / Eveline Algebaile y Denise Rissato. | |
| 520 | |a "A finales del siglo XVIII la escuela irrumpe como acontecimiento que reordena formas y prácticas. Su aparición no fue fruto de un autor, ni de los impulsos borbónicos, ni de las reorientaciones republicanas postindependientes. La escuela pública unifica lo que antes estaba disperso: letras, canto, manualidades, vida en comunidad. Si bien el Estado contribuye a la formación de la escuela, la aparición de ésta es un punto nodal en la propia aparición del Estado. Su emergencia antecede las luchas emancipatorias y permite el surgimiento de un personaje central: el maestro ..." --Contratapa. | ||
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| 700 | 1 | |a Bustamante Vismara, José. | |
| 700 | 1 | |a Orozco Tabares, Jhon Henry. | |
| 830 | 0 | |a Colección Sujetos/políticas/educación | |