Espacios de identidad : nuevas visiones sobre el curriculum /

Mostrar otras versiones (2)

Teorizar el currículum se limitaba a discutir sobre cómo organizarlo. Las teorías críticas rechazarían de forma radical este razonamiento, y cuestionarían, precisamente, la validez del conocimiento incorporado en el currículum. La nueva pregunta sería: ¿Por qué incluir este conocimiento y no otro? E...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva, Tomaz Tadeu da
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Portugués
Publicado: Barcelona : Octaedro, 2001.
Edición:1. ed.
Materias:
Education > Curricula.
Curriculum planning.
Educación > Planes de estudio.
Currículos > Planificación.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
LEADER 02288cam a2200373Ia 4500
001 990000597060204151
005 20180327175031.0
008 090820s2001 sp b 000 0 spa d
016 7 |a bimoBNE20010552901  |2 SpMaBN 
019 |a 434098160 
020 |a 8480634707 
020 |a 9788480634700 
035 |a (OCoLC)000059706 
035 |a (udesa)000059706USA01 
035 |a (OCoLC)432049024  |z (OCoLC)434098160 
035 |a (OCoLC)990000597060204151 
040 |a DRPUC  |b spa  |c DRPUC  |d OCLCQ  |d PBR  |d BNM  |d U@S 
041 1 |a spa  |h por 
049 |a U@SA 
050 4 |a LB1570  |b .S5518 2001 
080 |a 371.214 
100 1 |a Silva, Tomaz Tadeu da. 
240 1 0 |a Documentos de identidade.  |l Español 
245 1 0 |a Espacios de identidad :  |b nuevas visiones sobre el curriculum /  |c Tomaz Tadeu da Silva ; [traducción de Estanislao Antelo]. 
250 |a 1. ed. 
260 |a Barcelona :  |b Octaedro,  |c 2001. 
300 |a 191 p. ;  |c 22 cm. 
500 |a Traducción de: Documentos de identidade : uma introdução às teorias do currículo. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas (p. 189-[191]). 
520 |a Teorizar el currículum se limitaba a discutir sobre cómo organizarlo. Las teorías críticas rechazarían de forma radical este razonamiento, y cuestionarían, precisamente, la validez del conocimiento incorporado en el currículum. La nueva pregunta sería: ¿Por qué incluir este conocimiento y no otro? En cierta continuidad, las teorías poscríticas compartirían la misma preocupación por cuestiones de poder, pero dejarían a un lado la oposición entre poder y conocimiento, conectando significado, identidad y poder. De modo sintético y panorámico, Espacios de identidad revisa las teorizaciones mencionadas y a sus autores, y analiza las tendencias recientes de la teoría social como posmodernismo, feminismo, estudios poscolonialistas y estudios culturales. El itinerario trazado, de la génesis a la actualidad social, lo convierten en un estudio esencial de lectura imprescindible para todas aquellas personas dispuestas a ver el currículum con la mirada inocente de antaño. 
650 0 |a Education  |x Curricula. 
650 0 |a Curriculum planning. 
650 7 |a Educación  |x Planes de estudio.  |2 UDESA 
650 7 |a Currículos  |x Planificación.  |2 UDESA 

Ejemplares similares