Biografía y educación : figuras del individuo-proyecto /

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"Cómo se reúnen el mundo de experiencias y expectativas que cada uno lleva consigo y el mundo de conocimientos propuesto por las instituciones educativas? Existe una relación entre la forma en que el individuo representa su vida y la manera en que adquiere competencias y saberes sobre el mundo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Delory-Momberger, Christine
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Francés
Publicado: Buenos Aires : Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires : Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), c2009.
Materias:
Education > Biographical methods.
Biography as a literary form.
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Max von Buch (UdeSA) de Universidad de San Andrés
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100 1 |a Delory-Momberger, Christine. 
240 1 0 |a Biographie et éducation.  |l Español 
245 1 0 |a Biografía y educación :  |b figuras del individuo-proyecto /  |c Christine Delory-Momberger ; prefacio, Pierre Dominicé ; traducción, Juan Alejandro Fernando Gomes ; revisión científica de la edición en lengua española, Paula Dávila, Maria da Conceição Passeggi. 
260 |a Buenos Aires :  |b Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires :  |b Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO),  |c c2009. 
300 |a 162 p. ;  |c 20 cm. 
500 |a Traducción de: Biographie et éducation : figures de l'individu-projet. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas (p. 157-162). 
520 |a "Cómo se reúnen el mundo de experiencias y expectativas que cada uno lleva consigo y el mundo de conocimientos propuesto por las instituciones educativas? Existe una relación entre la forma en que el individuo representa su vida y la manera en que adquiere competencias y saberes sobre el mundo y sobre sí mismo? Cómo la familia, la escuela y la sociedad elaboran modelos y trayectorias de formación? Cómo los individuos construyen subjetivamente el recorrido y la imagen de su existencia? En esta obra, Christine Delory-Momberger analiza lo biográfico como categoría de experiencia que permite integrar, estructurar e interpretar las situaciones y los acontecimientos vividos. Muestra que la forma en que los individuos biografían lo que son y lo que hacen en familia, en la escuela, en su trabajo, en las distintas etapas de formación, etc., constituye el proceso de educación. En la actividad de biografización, concebida como instancia de autosocialización, se produce el encuentro y la negociación entre los proyectos de sí mismo y los proyectos colectivos conducidos por las instituciones socializadoras. " --Contratapa. 
650 0 |a Education  |x Biographical methods. 
650 0 |a Biography as a literary form. 

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