Un análisis preliminar de las variables que intervienen en el proyecto de educación bilingüe para los sordos /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Skliar, Carlos Bernardo
Autores Corporativos:	Universidade Federal de Rio Grande do Sul. Nucleo de Investigaciones en Políticas Educativas para Sordos, FLACSO. Programa Argentina
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Barcelona : Asociación de Difusión de la Comunidad Sorda, 1999
Materias:	SORDOMUDEZ EDUCACION BILINGUE EDUCACION ESPECIAL LENGUAJE DE SIGNOS POLITICA EDUCATIVA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


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