Un análisis preliminar de las variables que intervienen en el proyecto de educación bilingüe para los sordos /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Skliar, Carlos Bernardo
Autores Corporativos: Universidade Federal de Rio Grande do Sul. Nucleo de Investigaciones en Políticas Educativas para Sordos, FLACSO. Programa Argentina
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Barcelona : Asociación de Difusión de la Comunidad Sorda, 1999
Materias:
SORDOMUDEZ
EDUCACION BILINGUE
EDUCACION ESPECIAL
LENGUAJE DE SIGNOS
POLITICA EDUCATIVA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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