How to succeed in school without really learning : the credentials race in American education /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Labaree, David F.
Formato:	Libro
Lenguaje:	Inglés
Publicado:	New Haven : Yale University Press, 1997
Materias:	SISTEMA EDUCATIVO CALIDAD DE LA EDUCACION IGUALDAD DE OPORTUNIDADES CAPACITACION PROFESIONAL ESCUELAS EDUCACION PUBLICA FINES DE LA EDUCACION ESTUDIANTES TEORIA DE LA EDUCACION ENSEÑANZA SECUNDARIA CLASE MEDIA EFICIENCIA CONTROL SOCIAL ENSEÑANZA SUPERIOR DOCENTES ELITE CAPITALISMO ACCESO A LA EDUCACION ESTADOS UNIDOS
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


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