La realización del perfeccionamiento docente como función de creencias, criterios normativos y actitudes /

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Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos:	CONICET, Asociación para la Promoción de Sistemas Educativos no Convencionales, Programa para el Mejoramiento de la Enseñanza de la Ciencia en la Escuela Secundaria
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Buenos Aires : CONICET, SENOC, PROMEC, 1983
Materias:	PERFECCIONAMIENTO DOCENTE COMPORTAMIENTO ACTITUDES CREENCIA DOCENTES ENCUESTAS DATOS ESTADISTICOS
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


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