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037 |a ID  |n Donacion 
040 |a FLACSO Argentina 
041 |a spa 
043 |c AR  |c CL  |c CO  |c PE 
245 1 0 |a Modelos de acción para el cambio destinados a incidir en la calidad y equidad de los aprendizajes /   |c Cecilia Cardemil Coord. ...[y otros]  |h [Texto] 
260 |a Santiago de Chile :   |b Red Propone,   |b Fundación Ford,   |c 2007 
300 |a 72 p. 
504 |a incl. ref. 
650 0 4 |a CALIDAD DE LA EDUCACION  |9 274 
650 0 4 |a EQUIDAD  |9 1340 
650 0 4 |a APRENDIZAJE  |9 822 
650 0 4 |a ANALISIS COMPARATIVO  |9 672 
650 0 4 |a GESTION EDUCATIVA  |9 1104 
650 0 4 |a PROYECTOS EDUCATIVOS  |9 259 
650 0 4 |a ARGENTINA  |9 31582 
650 0 4 |a COLOMBIA  |9 434 
650 0 4 |a CHILE  |9 399 
650 0 4 |a PERU  |9 400 
690 |a EDUCACION  |9 4727 
700 1 |a Cardemil, Cecilia  |e Coord.  |9 29306 
700 1 |a Dussel, Inés  |9 2163 
700 1 |a Pogre, Paula 
700 1 |a Gómez, Mauricio 
700 1 |a Valverde, Francis 
700 1 |a Maureira Estrada, Fernando 
700 1 |a García, José María  |9 18326 
700 1 |a Mujica, Rosa María  |9 18325 
700 1 |a Carbajo, José Luis 
700 1 |a Rivas, Jairo  |e Colab. 
700 1 |a Ruffinelli, Andrea  |e Colab. 
710 1 |a Red Propone 
942 |2 ddc  |c LIB 
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