Un modelo de análisis psicopedagógico de bloques de contenido temático para el desarrollo curricular : el aprendizaje del descubrimiento y la colonización de América en la enseñanza secundaria obligatoria : memoria de investigación /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carretero Rodríguez, Mario Miguel
Autor Corporativo: Universidad Autónoma de Madrid. Facultad de Psicología
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: [Madrid?] : CIDE, [1992?]
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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