|
|
|
|
| LEADER |
01466nam#a2200397#a#4500 |
| 001 |
old014401 |
| 003 |
AR-BaFLA |
| 005 |
20191113175047.0 |
| 008 |
070307t2003||||ag |0||0||spa d |
| 040 |
|
|
|a FLACSO Argentina
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 043 |
|
|
|c AR
|
| 100 |
1 |
|
|a Erausquín, Cristina
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La participación de los estudiantes de psicología en comunidades de práctica como contextos de formación académica y profesional :
|b apropiación y construcción del conocimiento : uso de las teorías como herramientas para el análisis de los problemas /
|c Cristina Erausquín
|h [Texto]
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b editor no identificado,
|c 2003
|
| 300 |
|
|
|a 331 p.
|
| 500 |
|
|
|a Director: Carretero, Mario
|
| 500 |
|
|
|a Maestría en Psicología Cognitiva y Aprendizaje
|
| 502 |
|
|
|a Tesis (Maestro en Ciencias Sociales) - FLACSO. Programa Argentina
|
| 504 |
|
|
|a incl. ref.
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TESIS
|9 1114
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGIA
|9 31804
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
|9 1118
|
| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|9 822
|
| 650 |
0 |
4 |
|a DESARROLLO COGNITIVO
|9 480
|
| 650 |
0 |
4 |
|a TUTORIA
|9 3629
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CURRICULUM
|9 270
|
| 650 |
0 |
4 |
|a CAMBIO CONCEPTUAL
|9 871
|
| 650 |
0 |
4 |
|a FORMACION PROFESIONAL
|9 273
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ARGENTINA
|9 31582
|
| 690 |
|
|
|a PSICOLOGIA
|9 7423
|
| 710 |
1 |
|
|a FLACSO. Programa Argentina
|9 110
|
| 856 |
|
|
|f 00000781
|q jpg
|
| 856 |
4 |
1 |
|u http://hdl.handle.net/10469/1024
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TES
|
| 999 |
|
|
|c 14329
|d 14329
|