El sentido común en las representaciones y prácticas escolares /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Fratín de Samper, Alicia
Autores Corporativos:	Universidad Nacional de San Luis, FLACSO. Programa Argentina
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	San Luis : Universidad Nacional de San Luis, FLACSO. Programa Argentina, 1995
Materias:	TESIS PRACTICA PEDAGOGICA SENTIDO COMUN TRABAJO DOCENTE ESCUELAS CLASES SOCIALES RELACION DOCENTE ALUMNO ARGENTINA SAN LUIS AR: SAN LUIS
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina


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