La representación del espacio de aprendizaje en los niños de nivel primario /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bedorrou, Liliana
Autor Corporativo: FLACSO. Programa Argentina
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : FLACSO. Programa Argentina, 1996
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Descripción
Notas:Directores: Irene Vasilachis de Gialdino y Ricardo Malfe
Descripción Física:221 p.
Bibliografía:incl. ref.