Introducción crítica a la concepción piagetiana del aprendizaje /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Darós, W.
Autor Corporativo: Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Rosario : IRICE, 1992
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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