La formación de los profesores de historia como profesores de lectura y escritura /
Este artículo parte de considerar que los profesores de historia son también profesores de lectura y escritura. Desde esta premisa, se propone por un lado, analizar la presencia de la enseñanza de la lectura y escritura en el recorrido académico ofrecido por la carrera de historia de la Facultad de...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Andrade, Gisela |9 19784 | |
| 245 | 1 | 0 | |a La formación de los profesores de historia como profesores de lectura y escritura / |c Gisela Andrade, Marisa Massone, Sonia Nuñez |h TX |
| 300 | |a pp. 131-152 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a Este artículo parte de considerar que los profesores de historia son también profesores de lectura y escritura. Desde esta premisa, se propone por un lado, analizar la presencia de la enseñanza de la lectura y escritura en el recorrido académico ofrecido por la carrera de historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA. Por otro, compartir tanto la experiencia de formación de profesores de historia como las especificidades de la lectura y la escritura en la enseñanza de la historia y el rol que cumple el profesor para enseñar a leer y / o a escribir textos históricos. Responder a este reto implica considerar la lectura y la escritura de diversos lenguajes; la lectura como una actividad cultural y compleja y las potencialidades de la escritura como herramienta para la transformación del conocimiento | ||
| 650 | 0 | 4 | |a ENSEÑANZA DE LA HISTORIA |9 614 |
| 650 | 0 | 4 | |a FORMACION DOCENTE |9 260 |
| 650 | 0 | 4 | |a LECTURA |9 1949 |
| 650 | 0 | 4 | |a ESCRITURA |9 1411 |
| 650 | 0 | 4 | |a ROL DEL DOCENTE |9 1152 |
| 650 | 0 | 4 | |a ESTUDIOS DE CASOS |9 275 |
| 650 | 0 | 4 | |a ARGENTINA |9 31582 |
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| 700 | |a Massone, Marisa |9 6267 | ||
| 700 | 1 | |9 19785 |a Nuñez, Sonia Edith | |
| 773 | 0 | |t Reseñas de enseñanza de la historia |x 1668-8864 |g no. 7 |d Córdoba : Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales, 2009 | |
| 852 | |c CENTRAL:D.17.333 | ||
| 942 | |c ART | ||
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