Educaçao básica no Brasil como desafio /

Este artículo hace un balance de la Educación Básica en Brasil luego de la promulgación de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional de 1996. La comprensión de las políticas gubernamentales en ese período exige analizar los supuestos que provienen del encuadre constitucional del país y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cury, Carlos R. Jamil
Formato: Artículo
Lenguaje:Portugués
Materias:
EDUCACION BASICA
FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
POLITICA EDUCATIVA
DERECHO A LA EDUCACION
LEGISLACION EDUCACIONAL
BRASIL
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a Este artículo hace un balance de la Educación Básica en Brasil luego de la promulgación de la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional de 1996. La comprensión de las políticas gubernamentales en ese período exige analizar los supuestos que provienen del encuadre constitucional del país y en su contexto social. Los cambios legales permitieron el surgimiento de dos pilares para la organización de la educación brasilera: flexibilidad y evaluación. Sin embargo, la Constitución Brasilera impone algunos límites para el neo-conservadurismo y también varios movimientos críticos se oponen a muchas de estas políticas 
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