Los nuevos sentidos de las pasantías en la escuela secundaria /

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Este artículo se pregunta por los cambios en los sentidos de las pasantías en la escolaridad secundaria. Mientras que tradicionalmente ocuparon el lugar de complemento de la educación técnica, ante las rupturas de los procesos de socialización laboral, en la actualidad cobran nuevos sentidos tales c...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Jacinto, Claudia
Autor Corporativo: FLACSO. Programa Argentina
Otros Autores: Dursi, Carolina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
ENSEÑANZA SECUNDARIA
PASANTIAS
JUVENTUD
INSERCION LABORAL
SOCIALIZACION
ARGENTINA
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a Este artículo se pregunta por los cambios en los sentidos de las pasantías en la escolaridad secundaria. Mientras que tradicionalmente ocuparon el lugar de complemento de la educación técnica, ante las rupturas de los procesos de socialización laboral, en la actualidad cobran nuevos sentidos tales como la oportunidad de conocer un puesto de trabajo formal, la adquisición de saberes socio-laborales y el desarrollo de nuevas disposiciones hacia el trabajo y el estudio. Estos sentidos cobran énfasis diferentes según los perfiles de los jóvenes y los objetivos de las escuelas al organizar las pasantías 
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