De analfabetas científicas a catedráticas de física y química de instituto en España : el esfuerzo de un grupo de mujeres para alcanzar un reconocimiento profesional y científico/
Este trabajo pretende contribuir a destacar a un grupo de mujeres españolas pioneras en el estudio de las ciencias experimentales y su enseñanza, catedráticas de Instituto a partir de 1928, que estuvieron sumidas en un cierto mutismo impuesto por el entorno social de la época, pero que gracias a su...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 245 | 1 | 0 | |a De analfabetas científicas a catedráticas de física y química de instituto en España : |b el esfuerzo de un grupo de mujeres para alcanzar un reconocimiento profesional y científico/ |c María Angeles Delgado Martínez, José Damián López Martínez |h TX |
| 300 | |a pp. 255-268 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a Este trabajo pretende contribuir a destacar a un grupo de mujeres españolas pioneras en el estudio de las ciencias experimentales y su enseñanza, catedráticas de Instituto a partir de 1928, que estuvieron sumidas en un cierto mutismo impuesto por el entorno social de la época, pero que gracias a su esfuerzo y tesón participaron activamente en los foros de innovación, pasando de una situación de exclusión sistemática a ser protagonistas en la investigación científica y en el proceso de renovación de la enseñanza de las ciencias experimentales, contribuyendo en la aplicación y difusión de las nuevas orientaciones. | ||
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| 773 | 0 | |0 38132 |9 38901 |a España. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional. Instituto Nacional de Calidad y Evaluación |d Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, 1974 |o 34894 |t Revista de educación |w (AR-BaFLA)old000135 |x 0034-8082 | |
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