Niveles de burnout y engagement en estudiantes universitarios : relación con el desempeño y desarrollo profesional/
El interés que el término burnout está teniendo en la actualidad ha llevado a la investigación a ampliar su campo de estudio. De las primeras investigaciones centradas en profesionales de ayuda se ha pasado a otros ámbitos profesionales y pre-profesionales. Desde la psicología positiva se ha introdu...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| 100 | 1 | |a Martínez Martínez, Isabel María |9 15921 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Niveles de burnout y engagement en estudiantes universitarios : |b relación con el desempeño y desarrollo profesional/ |c Isabel María Martínez Martínez, Marisa Salanova |h TX |
| 300 | |a pp. 361-384 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El interés que el término burnout está teniendo en la actualidad ha llevado a la investigación a ampliar su campo de estudio. De las primeras investigaciones centradas en profesionales de ayuda se ha pasado a otros ámbitos profesionales y pre-profesionales. Desde la psicología positiva se ha introducido en el estudio del burnout el concepto de engagement como aspecto positivo y óptimo del desarrollo profesional. En este contexto, el objetivo del presente trabajo es analizar el burnout y el engagement en estudiantes universitarios y establecer relaciones con variables demográficas, desempeño y desarrollo profesional. La muestra está compuesta por 525 estudiantes de la Universitat Jaume I de Castellón, pertenecientes a las titulaciones de Psicología, Ingeniería Técnica Informática y Diplomado en Turismo. Los resultados muestran la existencia de diferencias significativas en las dimensiones de burnout y engagement en función de la edad, el sexo y la titulación que estudian. También se señalan posibles predictores del desempeño y el desarrollo profesional. | ||
| 650 | 0 | 4 | |a ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS |9 1118 |
| 650 | 0 | 4 | |a ESTRES PROFESIONAL |9 15922 |
| 650 | 0 | 4 | |a DESARROLLO PROFESIONAL |9 9243 |
| 650 | 0 | 4 | |a DATOS ESTADISTICOS |9 1040 |
| 650 | 0 | 4 | |a PSICOLOGIA |9 7423 |
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| 700 | 1 | |a Salanova, Marisa |9 15923 | |
| 852 | |c CENTRAL:REVISTA DE EDUCACION 330 | ||
| 942 | |c ART | ||
| 773 | 0 | |0 38132 |9 38898 |a España. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional. Instituto Nacional de Calidad y Evaluación |d Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, 1974 |o 34891 |t Revista de educación |w (AR-BaFLA)old000135 |x 0034-8082 | |
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