Participación y responsabilidades de la comunidad en la educación /

Las nuevas políticas educativas parecen buscar el facilitar un mayor acceso de la población a la educación, una mayor capacidad de la formación para luchar contra las desigualdades y para promover la calidad de vida y el desarrollo colectivo. Sin atender a la relación educación-territorio, podríamos...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Subirats Humet, Joan
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
COMUNIDADES
SISTEMA EDUCATIVO
POLITICA EDUCATIVA
DESARROLLO LOCAL
ACCESO A LA EDUCACION
TERRITORIO
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a Las nuevas políticas educativas parecen buscar el facilitar un mayor acceso de la población a la educación, una mayor capacidad de la formación para luchar contra las desigualdades y para promover la calidad de vida y el desarrollo colectivo. Sin atender a la relación educación-territorio, podríamos encontrarnos al final con más diferenciación y más segmentación. La dimensión local se convierte en central como respuesta a la necesidad de adaptación de las políticas públicas a las nuevas realidades sociales. Este artículo relaciona conceptos como los de educación, ciudad y comunidad, para así acercarnos a una nueva dimensión de la participación y de las responsabilidades en materia educativa. 
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