Un horizonte para pensar la educación en contextos de complejidad social : los aportes de Niklas Luhmann /

Este texto pretende contribuir a la reflexión sobre el futuro de la educación, a partir de plantear la necesidad de revisar las herramientas mediante las cuales conocemos y describimos lo educativo. Es un ensayo teórico que destaca algunos constructos conceptuales desarrollados por el sociólogo alem...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Granja Castro, Josefina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Materias:
COMPLEJIDAD
SISTEMA EDUCATIVO
SOCIEDAD
LUHMANN, NIKLAS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca Cs. Sociales E. Faletto (FLACSO) de FLACSO. Sede Académica Argentina
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520 |a Este texto pretende contribuir a la reflexión sobre el futuro de la educación, a partir de plantear la necesidad de revisar las herramientas mediante las cuales conocemos y describimos lo educativo. Es un ensayo teórico que destaca algunos constructos conceptuales desarrollados por el sociólogo alemán Niklas Luhmann, a través de los cuales, es posible avanzar en la comprensión de la educación, en nuestra actualidad, como punto de partida de los problemas que podamos vislumbrar en su futuro. 
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