Representación del mundo y conflicto moral /
El artículo subraya la importancia de la narración para ordenar la experiencia y fijarla en la memoria. La representación de lo que vemos es tanto una forma de conocimiento como de dotar de sentido al mundo, de organizarlo y ordenarlo. La capacidad de narrar nos distingue efectivamente como hombres,...
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 0 | |a Representación del mundo y conflicto moral / |c Gabriel Janer Manila |h TX |
| 300 | |a pp. 7-12 | ||
| 504 | |a incl. ref. | ||
| 520 | |a El artículo subraya la importancia de la narración para ordenar la experiencia y fijarla en la memoria. La representación de lo que vemos es tanto una forma de conocimiento como de dotar de sentido al mundo, de organizarlo y ordenarlo. La capacidad de narrar nos distingue efectivamente como hombres, llegamos a ser sujetos morales gracias a ella. Desde estos presupuestos, el autor explora cómo aprenden los niños el arte de narrar, de la representación del mundo. Se destaca, igualmente, el papel de la educación en este proceso. | ||
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| 852 | |c CENTRAL:REVISTA DE EDUCACION NUMERO EXTRAORDINARIO 2002 | ||
| 942 | |c ART | ||
| 773 | 0 | |0 38132 |9 38896 |a España. Ministerio de Educación y Cultura. Secretaría General de Educación y Formación Profesional. Instituto Nacional de Calidad y Evaluación |d Madrid : Ministerio de Educación y Cultura, 1974 |o 34889 |t Revista de educación |w (AR-BaFLA)old000135 |x 0034-8082 | |
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